Les Écoles respectueuses des droits de l’enfant

UNICEF Canada lancera le programme des Écoles respectueuses des droits de l’enfant dans les écoles du pays. Le modèle des Écoles respectueuses des droits de l’enfant a comme objectif l’amélioration de l’éducation; il s’appuie sur les initiatives qui sont déjà prises au sein de l’école afin de transformer la culture scolaire grâce à l’adoption d’une approche cohérente fondée sur les droits. Cette approche renforce les initiatives provinciales et territoriales afin de créer un milieu d’apprentissage au sein duquel les enfants et les adultes se sentent respectés et agissent de façon responsable.

Au Québec, en collaboration avec les établissements d’enseignement québécois, le programme soutien le mandat du ministère de l’Éducation du Loisirs et du Sport (MELS) de par l’entremise de la formation des enseignantes et des enseignants, de l’élaboration de ressources et de la mise en œuvre du modèle des Écoles Respectueuses des Droits (ÉRD).

L’initiative compte une école primaire de la Commission scolaire « English-Montreal ». L’école Westmount Park en est à la première phase de l’implantation du projet. De plus, cette initiative riche de promesses sera mise en œuvre dans des écoles d’expression française de partout au Québec à la fin de 2013.

Cette approche contribue notamment :

• à favoriser l’apprentissage en classe;
• à réduire l’intimidation et l’absentéisme;
• à favoriser la compassion;
• à améliorer l’ambiance dans la classe et dans l’école;
• à sensibiliser les jeunes et les adultes aux enjeux mondiaux.

En 2008, UNICEF Canada a mis sur pied, en collaboration avec le district scolaire de Coquitlam en Colombie-Britannique, le programme pilote des Écoles respectueuses des droits de l’enfant à la Cape Horn elementary school. Le personnel éducatif d’UNICEF Canada a travaillé en étroite collaboration avec la communauté scolaire afin de déterminer les meilleures façons de soutenir les élèves, le personnel enseignant, les parents et le personnel des écoles souhaitant devenir une École respectueuse des droits de l’enfant.

En devenant une École respectueuse des droits de l’enfant, l’école...

• place la Convention relative aux droits de l’enfant des Nations Unies (La Convention) au cœur de la culture scolaire;
• favorise la compréhension des responsabilités mutuelles des uns à l’égard des autres et des sociétés à l’égard des enfants;
• contribue à assurer au quotidien la cohérence des tâches d’enseignement, d’administration de politiques, de gestion de programmes, d’enjeux, de possibilités et de problèmes.
• donne aux enfants la possibilité d’exprimer leur opinion sur la vie scolaire, de participer à la prise de décisions concernant l’école et la classe, et de contribuer à la résolution des problèmes.